隨著分班完成，四個班的輔導老師帶著自己的學生們回到各自的班級後馬上開始了自我介紹。

然後又是讓學生們自我介紹，讓同學們認識他們。

9點，在韓飛的命令下，二班，三班，四班開始了對學生們的測試。

而一班則在韓飛的命令下開始更新平板電腦上的學習課程，然後開始學習本科知識。

一晃兩天過去了，三個班的126名新生完成了韓飛定下的測試。

結果有點出乎韓飛的預料，126名學生只有44人的知識水平達到了他們該有的水平，另外82人中有47人需要需要掉1個年級重新學習，初二的需要重新從初一開始學習，初一的需要重新從6年級開始學習。

另外還有31個人需要掉兩個年級重新開始學習，最後4個人跟是需要掉三個年級重新開始學習。

將近3分之2的學生需要掉級重新學習，則遠遠超過了韓飛的心裡預期。

本來韓飛意外這群學生作為超級天才和時代天驕，再怎麼也能保持三分之二的人保持他們該有的知識水平，但是結果卻反了過來。

當然，這些超級天才和時代天驕的學習成績為什麼會這麼差，韓飛也是能猜到原因的。

第一是家長疏於管教，第二是這群學生們的心思根本就沒有放在學習上，而是放在了遊戲和吃喝玩樂上。

從而導致了這群學生的學習成績和他們的天賦根本不對等。

看到這群學生測試成績的韓飛不得不感慨一句，遊戲是真的害人。

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