晚上，吃過晚飯後韓飛回到自己的校長辦公室忙了起來。

126個新生，加上原本的輔導班的34人，一共160人韓飛開始給他們分班。

本來這個事應該是報名的時候就做的。

但是由於126人韓飛不知道具體回來不會來完，所以就沒有著急分班。

上午學習舉行揭牌儀式，下午又給學生們安排宿舍，讓他們熟悉學校，所以韓飛也沒有來得及做這些。

坐在辦公室裡看了一眼手裡的學生名單，韓飛沉思片刻後決定從年齡來分班。

輔導班的34人，韓飛不打算動，因為他們對自己班裡的同學都熟悉了，而且大家的關係也還不錯，同時學習的知識水平也差不多。

而新來的126人韓飛打算將其分為3個班。

每個班42人，加上輔導班一共成立4個班。

輔導班成立未來中學一班，另外三個班成立未來中學二班，三班，四班。

至於年級，韓飛並不打算設立，因為對於這些天才學生來說，設立年級根本就沒有必要。

比如說轉學過來是該讀5年級的學生，在學習光環加上記憶力光環加持下，可能一個月就能學完五年級加上六年級的知識，設立年級根本就沒有必要。

因為這群天才學生在光環和韓飛給他們兌換的課程下，半學期就能跳幾個年級，何必自找麻煩。

很快，韓飛就根據年齡的不同將這126人分為了三個班。

同時韓飛打算明天和後天對這群新生進行一場測試，5年級的學生從3年級的題開始考試，高二的學生從初三的題開始測試，測試他們的基礎知識學得怎麼樣，是否牢固。

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