支教小分隊前往的目的地是雲南省曲靖市陸良縣炎龍鄉下的三所鄉村小學。

八個人分為三組,梁京京和另外一男一女兩個相對年輕的被分在交通最不便的一處,也是意義最特殊的一處。

給支教隊開動員會的領導強調,這所學校是他們多年來的結對援建單位。那邊常年駐紮著一支空軍部隊,學校是由部隊出資建設的“軍娃”學校。作為結對單位、全國擁軍示範區,區裡每年都會派老師去進行為期六個月的援建,讓那些駐紮在大山深處的官兵孩子也能享有大城市的優質教育。

所以,這學校是此次支教任務的重點，其他兩個點是配角。

三個老師六個月就號稱給人家帶去優質教育……梁京京一面覺得這些說辭冠冕堂皇得好笑，一面又不禁對“雲南”“空軍”這兩個關鍵詞產生聯想。

現在她連支個教都能跟空軍扯上關係。

支教的八個人很快就建了微信群,被分到不同地點的又各自組建小群。出發前兩天，和梁京京同組的男教師傳來了一些學校照片。

那是一所坐落在大山裡的學校。

教學樓是幾棟普普通通的白色平頂建築，硬體倒沒想象中那麼差,最令梁京京意外的是操場居然還鋪塑膠跑道,如果不是四面臨山，這學校看起來跟普通的鄉鎮小學差不多。

那些照片的拍攝點都很高,能看到附近高高矮矮的民居,似乎也沒有想象中荒僻。

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