事情談的不歡而散，林峰惱怒的拂袖而去。

其實，在傍晚的時候，學宮的校長、副校長、院長、副院長們就已經關起門來吵了一架，同樣是吵得不歡而散。

事情是真的。

三大巨頭集團公司蓄謀已久的發難，他們已經在地球社會那邊製造出了輿論熱度，同時還引導輿論質疑學宮的培養模式、質疑修考、質疑培養體系等等，聲勢很大。

至於有沒有道理，端看個人屁股坐哪邊。

比如質疑高考。

如果是富人家孩子，怎麼質疑都是對的；可如果是普通家庭的孩子，最好還是少跟風。真要搞什麼素質教育、快樂教育，富人家孩子分分鐘秒殺普通家庭的孩子。為啥呢？因為素質教育很燒錢。

富人家孩子未必有智力優勢、習慣優勢，但一定有金錢優勢。

歐美的貴族高中學生，又是賽馬、又是划艇、又是航模、又是攀巖、又是人體滑翔……哪一樣是普通家庭孩子能玩的？

人家不僅玩，還能玩的考試加分，就問你服不服。

華夏現有的修行生培養模式，確實是有諸多弊病，但歸根結底還是修煉資源太少，無法大規模普及，只能惠及有錢人和有天賦的人。

但民眾不會看這些。

民眾只會看到，修行生都是有錢人家的孩子，修行隔絕了窮人，修行不給窮人機會，因此，媒體稍微煽風點火，社會就普遍不滿。

而要擴大修教投入，就需要資源，偏偏大量的資源是捏在巨頭公司手裡。

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