在十二班，成績好的同學幫助成績差的學生是傳統，是光榮，不能等成績差的學生主動問，要反過來主動問……

他語言幽默風趣，不時就逗得全班同學哈哈笑，李思雨也抿著嘴唇微笑。

初來乍到，她就對十二班印象極好。

這裡的風氣，和原來班不一樣，和原來班主任說的，也不一樣。

原來在實驗班，田老師可沒少說十二班的壞話，說他們都是差生，不只學習成績不行，人品也不行……

她還說十二班之所以會成績好，都是學霸時然漏題，她能算出來什麼樣的考試，會出什麼樣的題目，所以十二班才會成績上升這麼快。

完全就是投機取巧，等到高考的時候看吧，十二班指定會傻眼！

李思雨到十二班不過半天的時間，就大為改觀，根本就不是田老師說的那個樣子！

這裡的學習風氣很好，特別好。

積極向上，處處充滿陽光。

以前的同學，生怕被後面的同學攆上，自己努力拼命學習，卻在別人面前表現出一副不喜歡學習的樣子，麻痺別的同學。

現在的同學，競爭也有，但都是放在明面上的。

成績好的學生主動幫助成績不好的學生，也不怕他們攆上自己超越自己，因為在他們心裡，都沒有把自己侷限在一個班級，而是眼光長遠，是從省的排名要求自己。

這樣做的好處——同一個班級的同學就不是競爭對手，而是一起奔赴戰場的戰友！

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