“有什麼事？”

“陸大師，我想讓飛兒跟隨你學習。”楊立人忐忑道。

“學習？自然可以，先去和李星馳一起自學，有什麼不懂的再集中問我。”陸明點點頭，答應道。

這並非是陸明在收徒弟，只是將自身研究方法傳播出去的開端。

這件事要從兩年前說起，李星馳，也就是那名被趙王軍隊劫掠導致家族幾近破滅的少年。

此後四個月，少年拜見陸明，帶著一塊刻有火之真意的美玉想要拜陸明為師。

陸明暫時沒有收徒的打算，便回絕了他，然後李星馳不依不饒，寧肯留在陸明身旁當一個僕人，以報答陸明的恩情。

陸明當時本想拒絕，但是轉念一想，他可以將自己的研究之法教給李星馳，算是傳道的開端。

如此陸明便收李星馳為學生，李星馳稱他為老師。

這兩年，李星馳學習勤奮，基礎的研究之法很快掌握，且在外功修行道路微調時給陸明不少幫助，咳咳，也就是陸明將繁瑣的事務交給了他。

一次嘗試便略有成效，能對他有所幫助，後續如果有人想來學習，他自然是來者不拒的。

楊立人聽到陸明答應，立刻大喜：“多謝陸大師，明日我就將飛兒送到李星馳那裡！”

……

第二日，楊立人帶著他的兒子楊飛來到存放書籍的閣樓，李星馳便一直居住在這裡，一來是可以經常保養打掃書籍，二來便是可以更好的查詢所需的資料。

李星馳正埋頭讀書，他的耳朵微動，聽到楊立人兩人沒有掩飾的腳步聲，放下書籍看向門外。

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