下午的太陽很暖，稍有一些逼人褪衣的咄勢。

高杉原坐在教室裡，注意力很少停留在講臺上，撐著腮幫子，側臉看向靜謐的窗外。

窗戶敞開著玻璃，縷縷清風慢慢從外邊吹來，兩邊掛著的綠色窗簾布不時漣動。

光輝的陽光瀉在青蔥與巖白的地景上，青的是樹，白的是路，來自汽車的塵氣漂浮在半空。

他可以坐在課室，一眼望見遠處樓屋的稜線，在午後陽光灑滿的天氣裡，樓屋的稜線上浮現著淡淡的金色暖光，宛如鍍上一層光邊。

鋼筋混凝土的龐然大物竟然能像發光體一樣發著光忙，高杉原很好奇那幾棟樓屋是不是知道自己一直窺著他們，因而安裝了反光的鏡子。

每一節課伊始，任課老師第一件事都是把上週的考試情況跟班裡同學分析一通。

高杉原默默聽著，有時候會產生一種錯覺，整間教室變成了醫院的急診室，教師宛如醫生一般向自己的病人分析病歷。

‘你字寫好一點，還有得救……’

‘你，要學會把控考試時間，做時間管理！’

‘你↗↘？節哀順變吧……’

……

“怎麼連‘奇變偶不變，符號看象限’的口訣都不記得了？你這要是穿越了豈不是連找同伴的機會都沒有了？”

週一下午的最後一堂課，數學老師雄厚的聲音將高杉原的注意力從窗外拉進窗內。

高杉原將撐著下巴的手放下，安靜地看向黑板。

數學老師在講著試卷，黑板上滿滿的數學筆書，粉筆槽上積了一層厚厚的粉筆灰。

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