盛夏回學校的時候，剛剛好趕上第一節課，董晴湊過來眨著眼睛問她，“昨晚過得愉快嗎？”

“哦，挺好。”盛夏把最後一口麵包塞進嘴裡，咬著酸奶吸管喝了一大口，點頭道。

這副坦蕩蕩的模樣，倒是讓幾個人無從調侃了。轉而問她和沈紀年的事，盛夏有一搭沒一搭地應著，上課鈴響了幾個人才散。

盛夏給沈紀年發了簡訊，“我到學校了。”

他回：“知道了。”

三個字，盛夏反反覆覆看了好幾遍，彷彿能想象得到他說這話時的語氣，還有神情，忍不住嘴角揚了又揚。

……大概是瘋魔了。

“上課！”男老師渾厚的聲音終於把她飄散的思維拉了回來。

大學時間其實很鬆散，相對來說，老師佔用學生的時間變少，更多是需要自己私下裡去用功。

盛夏多數時間泡在圖書館裡，大概高三亦步亦趨地跟著沈紀年太久了，如今學習已經變成了一種習慣，且學習思路和沈紀年如出一轍。

她是個優秀的徒弟。

盛夏有時候會打趣叫他師傅，他會按著她的腦袋，叫她：“乖徒兒！”

其實見沈紀年的時間真的不多，盛夏是個沒什麼娛樂的人，不去找他，就在圖書館泡著，或者忙部門的事。

董晴和男朋友異地戀，每天都要打一兩個小時的電話膩歪，恨鐵不成鋼地數落她男朋友在邊兒上比她這個異地戀的還冷淡。

其實並不冷淡，盛夏覺得。

但這也沒法去解釋，就隨他們理解了。

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