，進了火箭班，班主任還是黃老師。原先的班級保留沒變，只是大半的學都是面孔。學理科的分去了，成績不好的到了普通班，留來的原班級學就那麼十幾個。

林雪的那個同桌妹子留了來，而林雪到了別的班級。文科理科都挺差的，選哪個都沒什麼差別。不想背誦記憶那麼多容，林雪去了理科班。

學了理科後才發現，理科需要背的東西也不少。再加之許多知識不是記住了就夠的，還需要活學活用。林雪那腦容量顯然不夠，被折磨了兩週後，她又暗戳戳想回到文科學習。

那辣眼睛的分數，沒有哪個老師看了不頭疼的。人都去了理科班還想改學文，想的是美，可惜沒有班級願意接收她。在辦公室磨泡了很久不見效，她逐漸消停了。

分科後的第次月考，寧蓁鳴驚人，以總分737的分拿了年級第。甩開理科那幾門課的累贅，寧蓁的成績耀眼得很，比年級第名了十幾分。

班主任黃老師得眼睛都眯成了條，在同個辦公室的同事酸唧唧的眼神中膨脹了。要是再吹吹，怕是得上天。

樂得拍了拍自己的啤酒肚，這位人到中年逐漸禿頭的老師驕傲得比自己拿了年終獎還興，得瑟的處走動，著實為自己與自己的班級拉滿了仇恨。

被炫耀了臉的其老師羨慕得眼紅，當即就挽起袖子衝到自個兒的班級，激澎拜發表了番講話。矛頭直指黃老師那個班，鼓舞學火力全開，次定要把年級第以及各科平均分第奪回來。

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