數學是什麼，是一個籠統又龐大的學科，它可以將大蔚朝的算學也全部都涵蓋進去。

而現在學習的幾何學，才只是數學的冰山一角。

褚尋真：“我們要探索點、線、面之間的位置關係，推理出有依據的公理和定理。”

“什麼是公理？什麼是定理？”徐璧在下面問道。

他們每人的面前都被要求放上一張宣紙。

“公理是一種起點，用來推導其他命題，公理是不需要再證明的基本命題，而定理，在數學中是一種重要或有趣的陳述。”褚尋真道。

楚闊若有所思道：“先生是說，如果能被推匯出來，得出某種結果的話，便是定理？”

“是這個意思。”褚尋真點點頭。

她笑道：“讓你們準備紙，是讓你們下課後做課堂總結，順便嘛，幫先生一個忙。”

下面的學子們挺胸抬頭，雖略有疑惑，但幫先生的忙絕對沒有問題。

“先生請說，學生義不容辭。”

“是，先生，不管什麼忙，學生都會幫您完成。”

褚尋真道：“很小的一個忙，待講完這堂課後，將你們總結的知識全部張貼在報牆上。”

………………

這日，酉時後。

報牆處突然湧來一大批學子，將看守筆墨正要離開的下人都給嚇到。

正要提供紙硯等時，蔣鈺風揮手道：“不用，我們張貼完便走，你要得空，幫我們貼一下。”

“是，公子。”下人道。

杜松辭拿著自己的課堂總結，要在報牆上佔據一個好地方，“我要貼在這裡，醒目！”

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