見下方的學子們似乎是領會到一些東西，躊躇不定的模樣，褚尋真笑道，“可想到些什麼？”

“想到些好多，先生。”有學生回答。

蔣鈺風回答，“先生，彈簧是否作用甚大？”

褚尋真點點頭，道是，“彈簧的作用有很多，也可以根據一些特定的事物而改變形狀，不拘泥於形。”

說罷，她又讓侍者從箱子裡拿出幾種不同樣子的彈簧來。

“你們能想到很多，證明方才沒有白玩兒。”褚尋真道。

下方的學子們頓時洩露出幾分笑意。

“今日呢，我們便要出去實踐彈簧的其中一種作用。”

“是什麼作用？先生。”

“出去？先生，我們要去哪裡？”有學子興奮問道。

褚尋真：“當然是去三思齋外。”

太學修建的十分氣魄威嚴，漆紅色的正門透露著古往今來的古樸與滄桑，只在早晚各開一次，馬車和轎子皆不可進入，平時便大門緊閉，其他人可由偏門走進太學。

所以，能夠在太學裡瞧見一輛馬車，眾學子們的驚訝可想而知。

褚尋真道，“早與孫祭酒商量好，今日牽了一輛馬車進來，因為馬車便是我們要用到東西。”

她將近日裡琢磨做出來的彈簧減振器從木箱裡拿出，交於早已立在一側的匠人手上。

在彈簧減振器做好後，褚尋真便提前讓匠人們實驗安裝，如今再於學子們的面前安裝在馬車上，就輕車熟路的很了。

學子們紛紛好奇的過來圍觀，相互之間討論的熱切。

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