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第二百二十九章技術沒有對錯

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“我認識一個人,他和你一樣,也在研究內卷的問題,說不定可以幫你。”首長聽完王磊的講述後告訴了王磊一個地址。

吃完午飯王磊離開了中南海,王磊打算先去看看首長說的那個人。

順著首長給的底座,王磊來到了清華大學的門口,在詢問了幾名同學後得知,自己要找的人正在上課,順著指引王磊來到了一間教室門口。

透過玻璃看去,就見一名約莫30來歲的男人正站在講臺上講這課。

王磊從教室的後門走進教室,找了個空座位就坐了下來。

“文明的每一個段歷史就像一段龐大的資料,每一個歷史人物就相當於一個節點,這個節點有可能只和他那個時代有關聯,也可能和整個文明相關聯。”講臺上的汪宏正在那認真的講著課,完全沒注意到教室裡多出了一個人。

“舉個最有名的例子,老子!”

“一千年前春秋時期的老子直到現在依然指導著我們的思想,老子的節點就是那個貫穿了文明歷史的節點。”

“我們可以透過分析老子的過往經歷和他所達成的成就,來判斷他對文明歷史起到的影響。”

“只要這種資料收集的足夠多,我們就能將推測出一個人對他所處文明的影響,和這個文明未來將會變成什麼樣子。”

“當然這只是一個簡單的比喻,需要收集的資料不單單是一個或兩個偉人,還有很多其它的資料,比如食物,地理環境,以及各種天災對其所產生的影響!”

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