第二個環節裡，大會將給每個代表隊至少十分鐘的時間介紹自己的學校，除了大逆不道的言論，用詞基本不受限制。手法上也不設硬性規定，凡是介紹者本人認為生動有趣並與學校有關，大會均予以預設。

“我明白了。”快速翻閱了評價冊子的海姆達爾把冊子交給了卡羅。

“你明白什麼了？”萊昂問。

“這個歐洲巫師教育評價大會其實是一個前瞻性會議，組委會透過本次大會判斷哪一所學校值得他們去評價。接下來的介紹學校環節更像奧運會申辦城市的初回競選陳述，教育評價大會現在做的就是初步篩選。”

“什麼是奧運會？”卡羅問。

“奧林匹克運動會，麻瓜世界中一項舉世矚目的運動盛典，每4年舉辦一次。”

楚格出神道，“聽上去很宏大。”

“相當於我們的魁地奇世界盃？”萊昂說。

“奧運會包括了大多數的運動專案，魁地奇世界盃只是單一運動專案的終極挑戰，咱們以後有機會再討論。”海姆達爾把歪掉的樓擼直，“當務之急就是確定誰將代表我們德姆斯特朗參加第二個環節。”

大家的目光不約而同地聚焦在他身上，甚至包括裝深沉的凱恩。

“你們確定？”海姆達爾問。

“主席先生，交給你啦！這一環節除了你還有誰能勝任？”卡羅拍拍他的肩膀。

德姆斯特朗每一屆學生會主席都練習過如何給學校貼金，海姆達爾當然也不例外，據說新生開學典禮上需要用到，在時間允許的情況下，學生會主席有責任帶領新生熟悉校園，以便背井離鄉的一年級們早日融入大家庭。

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