人組成，這也是“無知”兒童們一開始為何興奮的原因之一。組委會給他們安排的速賽物件並非海姆達爾猜測的裁判隊，而是一支貨真價實的專業球隊。雖然他們的名號他從未聽說過，也從來沒見過繪在該隊青色賽服上的球隊徽章，姑且不管是哪裡的阿貓阿狗，光“專業”倆字就已經很說明問題了。

這支隊伍一絲不苟地還原了1873年的立陶宛，在他們的演繹下，人們彷彿身臨其境地看到了反敗為勝的奇蹟之隊大放異彩的輝煌時刻。

或許組委會這樣安排有點小題大做、以大欺小的嫌疑，但是人家既然願意來這裡欺負你，表明人家的心理承受能力非比尋常。前35場的比賽告訴海姆達爾，即使面對毛都沒長齊的孩子，他們也不會心慈手軟，這些傢伙拿錢辦事盡忠職守，所以，僥倖是沒有用的。

場中裁判吹響哨子的同一時刻，立陶宛隊神速地移動起來。這七個人的飛行技巧非常高明，可能事前已經模擬過無數遍。海姆達爾在面對專業隊員的挑釁時，有點不由自主地手忙腳亂。立陶宛隊的擊球手對遊走球的行跡瞭若指掌，控制得得心應手。很快的，俄羅斯隊的一名追球手被球擊飛出局。雖然從沒指望過裁判能對自己隊伍有所幫助，但是開賽後半分鐘不到的時間裡就變成六缺一，危險的形勢向海姆達爾敲響了警鐘。

他迅速催動掃帚在場內來來回回的移動，在魁地奇賽場上如果一直留守原處很容易被當成靶子。擊球手除了努力禍害別人的同時也要保護自己不被敵對擊球手禍害。在驚險地躲避過一隻迎面飛來的遊走球后，海姆達爾迅速脫離現有的飛行軌跡背道而馳。

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