們成了兔子。

試想，一群活生生的人突然變成一群灰色的兔子，這場面該有多麼的驚人。不是一個，而是一群啊。海姆達爾對約克高超嫻熟的變形術操控能力倍感嘆服，同時又對他過人的眼力和賞罰分明的態度表示了敬佩。眼下的一年級席位上，除了海姆達爾和萊昂還是人類，其他都變成了草食性脊椎哺乳動物。也就是說他倆正坐在一群兔子中間。

禮堂大約沉寂了幾秒鐘。

幾秒種後，後方的高年級席位上驟然爆出了一陣鬨笑，然後戛然而止，誰都不願承受下一波變形術的折騰，約克的警告眼神毒辣刁鑽。

海姆達爾嘴角直抽抽，有點坐立難安。手邊的兩隻兔子竟然一下蹦到他身上，害他差一點就條件反射地把它們丟出去。好在及時想起這不是兔子而是人，不然就要落個殘害同學的罪名。

這檔別開生面的“動物世界”欄目註定難以起到寓教於樂的科普作用，孩子們一點都不安分，就算從人變成兔子也一樣。灰兔們又蹦又跳好不自在，身手靈活行動敏捷，好像完全不記得自己根本不是兔子。更有甚者藉助地形優勢直接蹦到高年級席位上，弄得那些師兄們抓也不是躲也不是，禮堂內頓時人來兔往、百態橫生、亂作一團。

“約克教授，請您適可而止。”

令海姆達爾感到吃驚的是站出來掌控局面的不是在座的眾位老師們，而是六年級席位上的一名學生。這名六年級師兄既沒有怒目而視也沒有拘謹傲慢，他很隨和，至少海姆達爾看到他嘴角含笑，要不是他剛才口吻嚴厲，聲音洪亮，而且正直挺挺地站著一眨不眨地看著講臺上的約克，海姆達爾不會認為話是從他嘴裡說出去的。

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