侯陌陪讀的時候並沒有搗亂,反而兢兢業業的。

他知道隨侯鈺學習有多辛苦，也不會讓周圍其他的學生感覺到他已經保送了，每天無所事事,和他們形成鮮明的對比。

這段時間，他也會跟著認真學習。

隨侯鈺刷題,他也會跟著刷題,接著去對比兩個人的答案。

對比後,他還會把自己的解題思路講給隨侯鈺聽,遇到隨侯鈺的思路比他靈活的時候,他也會虛心請教。

需要背古文和單詞的時候，他也會考隨侯鈺。

每天的任務還有監督隨侯鈺吃飯，顧及營養均衡，還得看著隨侯鈺睡覺的時間，不能熬到太晚。

侯陌能夠接受的極限是凌晨一點半，再晚真的不行了，長此以往身體受不了。

經過了兩次治療，再加上侯陌在身邊會讓隨侯鈺安靜下來,睡眠也充足了,隨侯鈺的情緒越來越平和了,生氣的次數日漸減少。

偏偏好勝心一點也沒減弱。

每次好勝心都在奇奇怪怪的地方展現,讓侯陌措手不及。

比如,侯陌刷題比他快了，他會突然不爽：“你很囂張啊！”

侯陌還要為自己做題太快而跟他道歉，在那以後做題的時候都會故意等一等隨侯鈺。

再比如，侯陌偶爾給桑獻講題，桑獻很快就懂了，侯陌說了一句：“聰明,一點就透。”

回到座位後，隨侯鈺突然不理侯陌了，侯陌還當他吃醋了，莫名其妙的，結果聽到他問自己：“怎麼，我點不透唄？我學得就慢唄？我笨唄？”

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