對於生物技術專業的學生來講，大體上各門課程的名字上都是帶有“某某學”或者“某某工程”幾個字的，比如帶“學”的有《微生物學》、《動物學》、《植物學》、《免疫學》、《分子生物學》、《分子反應動力學》等等，帶“工程”的有《細胞工程》、《發酵工程》、《酶工程》、《基因工程》、《生物分離工程》等。

而寬泛的講，生物這個專業，主要的課程可以分為三個類別，一是比較大眾的基礎課程，屬於大學本科的必修課，有微積分、線性代數、機率與統計、物理等；二是，專業有關的基礎課程，比如無機化學、有機化學、生物化學、物理化學等；剩下的就是專業核心課程了，如動物學、植物學、基因工程、化工原理、分子生物學等等。

白瀟現在要上的《酶工程》，就是屬於專業核心課程當中的科目。

說實在的，因為已經是大三的下半學期，很多教學工作都已經處在了收尾的階段。這個學期白瀟的課業還相對忙碌一點，一共有八門主課、兩門實驗課，共十門課程，而她看過大四的教學安排——整個大四階段，也就只有第一個學期安排了四門專業選修課，還是屬於那種可上可不上的型別，第二個學期則全部空餘。

換而言之，白瀟只需要“站完最後一班崗”，將現有的課程全部考試完畢，到了大四，基本上就處於天高任鳥飛、海闊憑魚躍的“無人監管”狀態了。

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