發明，足以改變人們對於世界認識。

他有足夠耐心去探尋更層奧秘，這對於修行來說具有大幫助：“殿請說。”

胤礽清了清嗓子，正襟危坐道：“顯微鏡本質上是由凸透鏡組合形成，利用其聚焦不同而達成凸透鏡凸透鏡效果，比如較遠鏡可放大百倍，而另接近人眼目鏡可放大七倍，那麼組合作用之，獲得乘積，便是放大倍數……”

他越是說，哲布尊就越糊塗，康熙見狀，眼意更。

顯微鏡原理涉及到了光學與數學，而這兩項學問，正是他學會。

他見太子複述之將哲布尊說臉迷茫，頓時就明白恐怕智慧如哲布尊，腦子也還未轉過彎來。

康熙心油然而生驕傲與優越：朕之太子聰慧博學。原來睿智如哲布尊，亦有被難道時候。

他不禁嘆道：科學可真是神秘又令人著迷東西，還好朕足夠開明，支援保成設立了大清研究所。

直處京城或許並不覺得這些年年產生變化有多麼驚人，等放眼處內陸游牧部落，驟然覺得他們管理方式是那麼原始與落後。

要教哲布尊光學與數學，當然還是去實教學更能令人理解。

胤礽將他帶去了大清皇家研究所，從光學基礎開始講述，將顯微鏡原理說得透透。

胤礽：說實話，與活佛談論科學，是件很新奇事兒。

哲布尊顯然對研究所各項發明極有興趣，糧研究，牲畜研究，還有化研究這些與民生息息相關，更有改變人們生活水茅廁、橡膠雨鞋……

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