直覺其中定有驚為天人目地！

位學士遲遲未等到帝王回覆，紛紛面露詫異之，康熙回過神來，著告訴他們：“考試之制是好事，也是小事，朕明日朝會會將此事傳達去。”

各地學堂進行考試，對科舉制度有積極作用，對於康熙來說，科舉制度維護是帝王權力，他樂於看到任何有利於科舉發展舉措去推行，更何況考試這東西，但凡是個做先生，都會對這事感興趣吧？

推行去沒什麼阻力，唯會反對也就只有學子們，那些學子們自動被忽略了。

無官職功名在還不努力著進學？成績差學子活該被淘汰！

康熙表明了會推行考試製度態度，位太子師得償所願，心滿意足退，回去以後告知同僚，與人交時對太子殿心贊不絕。

送走位太子師，康熙命人將胤礽給叫了來，他那眼神意味不明，深深盯著胤礽打量片刻，直接了當問他：“保成教唆師傅在上書房推行考試之法是有何目地？”

胤礽如康熙所料，義正言辭地闡明瞭考試妙處，可以檢查學習進度啦，可以得知學子們考核況啦等等。

康熙雙手環，冷漠聽著，眼神毫無波動：“繼續說。”

他淡淡地開，彷彿已經看透了切，看得胤礽心虛了起來。

這時候可不能露怯，萬露怯可就前功盡棄了！

胤礽提高聲音：“還有件事，那就是為了讓學子們能夠將在考試中沒有學習透徹內容有時間溫習，考以後最好給學子放幾天假。孤建議師傅們將期中考試安排在屬，將期末考試安排在寒假，為是七八月天氣最為炎熱，可責令幾天假期回家去休養生息，而冬日挑選最為嚴寒幾天，與新年起進行休。”

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