,沒露過這興奮的樣子了。
於是都奇地圍了過去,試圖看到份卷子:“怎麼了?”
赫然就是真紀的卷子。
卷面非常整齊,修改的痕跡都沒有,顯然,試卷的主人在筆之前經過了深思熟慮。
“首先,讓B同時找到寫真模特和酒吧駐唱的工作——需要太高階的,工資在平均線上即可。”
“藉此籌備到定資金之後,將寫真的照片當路透散播去——這樣就可以幾乎無成本地得到增加人氣的高質量照片。”
“隨即,在這兩件事被大眾發現之前,自行散佈B現在酒吧的訊息(附帶照片)。”
“同時用之前籌備的資金的半找水軍,大肆宣揚——等大眾對此事有定印象以及惡感之後,再放B其實是為了捐款,所以才會努力賺錢。”
“最後放B將剩半錢捐去的證據。”
確實。
其實並是什麼特別複雜的方法——只是般來說想要提高人氣,都會選擇直接將人氣在原定基礎上拉高。
很少有人會像真紀這樣,用先抑後揚的方法。
“其實娛樂圈邊這是常見手段,”山田老師著眼鏡說,“但是能打破常規,用常人難以想象的方法解決事——這學了得。”
山田老師看了卷子上的名字:“太宰真紀......這是哪個考場上的學?”
“是我,”嚴肅女士簡短地說,“對應的學叫藤原沙希。”
幾位教師“啊”了聲——他們對藤原還留有印象。
山田問:“是個什麼樣的孩子?”
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