三月中旬的時候,春暖花開。

這天早晨，童甜橙來到學校裡，發現安尚羽和權野都來了，安尚羽正在看書,而權野在寫作業。

童甜橙覺得有點奇怪,走到安尚羽的身邊坐下,隨口問權野,道：“權野,你昨天沒寫作業嗎？”

權野停止寫字,抬起頭，勾了勾嘴角,道：“寫了,我的作業已經交了。”

“那你在寫什麼呀？”童甜橙好奇地問道,探頭朝權野的作業本看去——

權野的左手邊,放著一疊裝訂成冊的影印的資料，而右手邊放著一本英語作業本。

然而,那疊影印的資料，竟然影印的是童甜橙的英語作文字！

童甜橙的英語成績很好,每次英語作文的分數都很高,是全年級的範文。

昨天，權野曾找童甜橙借英語作文字,說想要學習童甜橙寫的英語作文。

童甜橙並沒有多想,直接就把英語作文字借給權野了，哪知道，他不僅把她的英語作文影印下來了，現在竟然還在抄寫？！

想到這裡，童甜橙一下子臉紅了,嬌嗔道：“權野，你幹嘛抄我的作文啊？”

權野懶洋洋地轉著手裡的水性筆，道：“因為我背英語單詞背得太痛苦了，不想背了，所以就摘抄你的英語作文，以這種方式來記英語單詞，這就叫‘曲線救國’。”

童甜橙忍不住笑起來，道：“那好吧，你繼續摘抄吧！”

“嗯，”權野漫不經心地應了一聲，道，“你等著吧，我一定會考全年級第一的。”

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