生物課上。..org

“捕食魔物我們是我們史萊姆進化的關鍵，所捕食魔物的等級和其稀有度，決定了我們以後的職業，和所能達到的高度！”

大cāo)場上響起了娜塔莎清脆的聲音，cāo)場很大，但她的嗓音依舊清晰，每個人都聽得清清楚楚。

很顯然，娜塔莎應該是捕食過某種和聲音有關的珍惜魔物，讓眾人對這個新來的美女老師，愈發的好奇了。

“老師，我在網路上看到，有些人選擇以質取勝，也有人選擇以量取勝，相信質量不足以數補。追求專精和數量，公說公有理婆說婆有理，老師你覺得哪條路線更好？”

一個同學舉起手，問出了心中的疑問。

娜塔莎壓壓手，示意自己聽到了，然後解釋道，“兩條路線各有優劣，捕食單一高等魔物，能力更加純粹，能在某條道路上走到極高的程度。譬如，捕食了巨型電鰻龍的索爾，掌控雷霆之力，直接一飛沖天。”

“而託尼·史塔克則在數量上達到某種極致，他捕食了上百種甲殼類魔物，而且每一種甲殼魔物，還有各自的天賦技能。所以，託尼·史塔克則在依靠數量上達到另外一種極致。”

索爾和託尼，那可都是目前鼎鼎有名的大人物。

又是“專精論”和“數量論”的典型代表，聲望如中天，擁泵無數。

娜塔莎以託尼和索爾兩人來舉例，瞬間擊中了所有學生的興奮點，班上頓時變得喧沸起來。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)