而且蘇南梔真的有點意思。

在杜子衿這種有意思的光環加成之下，蘇南梔沒有交週末作業。

她太珍惜週末的睡眠時間了。

額外的作業是不可能做的。

老林前不久說過因材施教，所以一開始在不清楚蘇南梔水平之前，去別的班找了一份別的老師針對普通學生的複習資料，也給蘇南梔了，但後來，老林就沒有再提過那份複習資料的事了。

“還有誰沒交語文的週末作業？”

“數學作業交齊了沒有？”

“物理……”

“……”

最後科代表們發現，大家的名單上都有一個共同的名字。

蘇南梔。

跑過去要作業，蘇同學一臉無辜，“我沒做。”

“……”

科代表們跑去找老師，英語老師包括理化生的老師們不在意地擺擺手，“沒做就沒做了，你們什麼時候都考那個成績，我就不佈置作業了。”

“……”

至於另外的兩位科任老師，態度也差不多，雖然蘇南梔月考缺考了這兩門，但大家顯然都認為再偏科，這兩門科目也總不能差到哪裡去。

很明顯，成績好就是了不起。

蘇南梔在早讀前趴在桌面上補眠，她的新同桌阮櫻桃來到後就安安靜靜地拿出練習冊刷題，也不開口說話，乖得要死。

直到聽見教室門口有點小喧鬧，蘇南梔也沒醒過來。

“蘇玥玥回來上課了。”不知道是誰說了這麼一句。

教室門口進來了一位身材高挑的女生，她穿著一中的校裙，長髮披散在背後，卻有那麼幾縷發編成了辮子，別了精緻的珍珠髮夾，五官精緻，也許是多年來都注意形體，她的身姿優雅，又美得像個不食人間煙火的仙子。

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