蘇南梔站在新班主任面前，神態中多多少少有點說不清的乖巧。

她這張臉慣有迷惑人的能耐。

林老師忍不住在心裡感慨，蘇黎那個天之驕子的女兒看起來好乖啊，看來是更像媽媽。

可惜也未曾見過那位有能耐嫁給蘇黎的奇女子。

“蘇同學，是這樣的，我們這裡也收到了關於你身體的檢查報告，在理科一班的學習壓力會比較大，你確定自己能夠接受嗎？”校長慈祥地問她。

“可以。”

蘇南梔對成績沒有什麼追求，從小到大對她有要求的，估計是師父，還有那個宅男鄰居。

照顧她的姜婆婆本就心疼她身體不好，又怎麼會忍心讓她好好學習。

姜婆婆還整天斥責她的師父，讓好好的姑娘去爬樹抓魚。

師父儘管被罵成孫子也依舊是一副“我錯了下次還敢”的態度。

這樣做的好處就是蘇南梔的身體漸漸好了些。

師父說她的病沒那麼容易治好，但搭配他制的藥一起，再好好鍛鍊身體，能活久一點。

蘇南梔覺得這個世界還挺有意思的，多活久一天，她便賺了。

加上白天夜晚總能猝不及防見鬼，她的心理承受能力和身體承受能力大大提升。

學習壓力？

應該還行叭。

當事人都說可以了，校長也沒什麼好說的，他認為這件事應該跟學生家長商量一下，但想到蘇南梔的父母都不在了，戶口本上又只有她一個人，便含蓄地問了一句需不需要跟她家裡的長輩商量一下。

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