盛子瑜心想：完了。

她從沒見過季褚這樣大動干戈地追妹子, 可沒想到蘅姐郎心似鐵, 季褚拼了老命跑到前兩名, 可這會兒季褚要被抓包了蘅姐也不為所動。

誰知秒, 初蘅便鬆開盛子瑜的胳膊，然後衝著斜後方的年級主任大聲道：“嚴主任。”

看見初蘅, 嚴主任臉上立刻佈滿了和藹可親的容：“期考試考得怎麼樣？”

初蘅搖了搖頭，很誠實：“就樣吧。”

見她這樣，嚴主任又好氣又好：“我說啊——”

他學著年級裡其他同學對初蘅的稱呼，“蘅姐啊，什麼時候能給們語文老師面子, 好歹把八百字作文寫完？”

關於初蘅透過不寫語文作文的方式來控分這件事，連老師們也有所耳聞。

語文老師曾經說過初蘅次, 但她堅決不改，語文老師便也作罷了；嚴主任聽說了這事，也無可奈何。

畢竟附特立獨行的學實在太多了，初蘅並不算最怪的——除了考試不寫語文作文這個病之外, 她已經足夠正常了, 對於這樣位循規蹈矩的好學, 嚴主任實在不能再多要求她什麼，於便放任自流了。

但這會兒初蘅被他抓住了, 他便免不了要多教育句：

“看看自己, 除了開學摸底考拿過次第, 之後還拿過第嗎？現在我們的年級第誰？人家國際班的喬皙同學！人家不比笨, 可學習態度比端正多了！哪像，每次還不寫作文，狂得！”

初蘅哼唧了兩聲，副“虛心接受、堅決不改”的老賴模樣。

嚴主任越想越氣：“說說看，到底有什麼不寫作文的理由？又不的個明屹，他的語文成績無可救藥了，所以他們老師對他沒有指望、不作要求了。可呢？難道寫不八百字的作文嗎？現在們這些學都什麼臭病？！”

盛子瑜在旁邊嘰嘰喳喳地插話：“老師，初蘅這叫儲存實力，平時考試每次寫作文多費勁兒呀，等大考的時候再寫不也樣嘛！”

“費勁兒？吃飯怎麼不費勁兒？！”嚴老師瞪眼睛，發現胖頭魚也在，於立刻抓著她也教育了起來，“爸昨天還問我在學校裡的表現，我都不好意思跟他說！成天跟著人家初蘅喬皙玩，怎麼學習成績不向人家靠攏？”

盛子瑜苦著臉，被嘮叨得腦袋都大了圈。

嚴主任伸手了她的腦袋，然後又問：“運動會報了什麼專案？”

盛子瑜哼哼唧唧的：“沒報。”

嚴主任又好氣又好：“說說，學習不用功，體育成績要挑，給們班拿個第回 來也好的啊！”

這麼說，嚴主任倒自己想起來了，他轉頭問身旁的體育老師：“剛才個跑步的小夥子我們的嗎？我怎麼沒印象啊？”

嚴主任轉過了身子，朝著季褚所在的方向望去，“我們年級到底不第名啊？”

說著就要往終線的人群走。

小胖頭魚驀地瞪圓了眼睛，季褚要完蛋了！

而與此同時，初蘅向前步，擋在了嚴主任面前。

嚴主任驚訝：“還有事？”

初蘅臉鎮定地開道：“我覺得學校的理方式有很大問題，有很多問題需要改進。”

“唉？這孩子怎麼回事？”嚴主任愣，然後揮了揮手，“學校的問題我們不討論，不說這個。”

說著就要繞過初蘅，去看接力跑的冠軍。

嚴主任已經往前走了好大步，初蘅本叫不住他，意識就不擇言道：“就學校有問題嗎？自己有什麼問題不知道嗎？”

旁的胖頭魚瞪圓了眼睛，嚇得連嘴裡的棒棒糖都掉了，“！！！”

蘅姐這在幹什麼？為什麼要突然發動自殺性襲擊？？？

果不其然，聽見初蘅這話，嚴主任也皺起了眉頭：沒想到現在這群學的膽子居然這樣大，竟然當著老師的面說這樣的話了。

嚴主任心裡有些不悅，但他到底個開明的老師——起碼錶現得這樣，當便擺了副善於傾聽的態度：“初蘅同學，看來對我意見很大啊。麼好嘛，來說說看，我有什麼問題。”

方才句不擇言，初蘅已經來不及後悔了。

因此此刻她閉了閉眼，然後無可戀道：“我覺得……您最大的問題就為了工作不顧身體。”

秒，初蘅便深氣，然後繼續道：“您每天來學校比我們早、走得比我們晚，聽說您回到家裡還經常要加班，我覺得您這樣太辛苦了，我對您的確有很大的意見，我很不贊成您這樣的工作方法！”

旁的小胖頭魚恍然大悟，原來蘅姐要拍馬屁呀。

她鬆氣，然後又重新拆了棒棒糖進嘴裡，邊吃糖邊看戲。

沒想到蘅姐拍個馬屁都這麼不