對於戀人的強烈印象和執念怎麼可能因為普通程度的暗示所扭轉, 他也是倒了血黴和人家長得幾乎一模一樣，班長在看待他的角度比普通人客觀也成了無可奈何的事實。

但這傢伙敏銳又屢屢誤打誤撞的本事真的讓他頗為苦惱啊。

扭轉這個局面的辦法當然有, 憑他的能力一瞬間至少能相處四十種以上的解決辦法。

但他一再強調過一句話，那就是超能力絕不是萬能的, 有利必然有弊。

偶爾幾次那個只會舔上司鞋子的蠢爸爸說漏嘴需要他收拾爛攤子的時候，他僅僅也是用記憶消除的香蕉棒代替了關鍵詞。

思維是極度複雜精密的領域，即便是他也沒有把握能玩弄指掌, 況且他對輕重的把控一向不怎麼擅長, 所以從來不敢下猛料。

然而即便是這一招都不能對班長用, 她的問題並不是簡單的一個關鍵詞就能解決癥結所在的。

所以齊木寧覺得如果是她知道這件事的話, 真的比學校任何一個人都麻煩。

這還不算，真到上課的時候齊木就更加頭痛欲裂了。

一節課幾十分鐘，再專注的人也不可能完全心無雜念吧？更可況今天老師講的課題實在算不上重要, 以班長的成績這些知識點恐怕早就掌握了。

理所當然的她腦子開起了小差——

所以說她昨天到底幹了什麼？

他們是高中生對吧？才上高一的高中生對吧？正常的搞笑校園番不會這樣的。

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