男生拿出海筆，在紙上寫下來，但是攥在手裡不知道該怎麼展示。文南教授揚了揚右眉，對四周張開手，聳了一下肩：“你很可能覺得這整個教室的同學都有螳螂蝦的視力，最好你用偏振光寫出來，他們都能看到。”

全班笑了起來。

男生這才反應過來她的意思，抱歉地說：“教授，我不會用奧術書寫。”

“因為不會用奧術書寫，所以申請了奧術系，邏輯滿分。”

又一陣笑聲響起，男生也跟著傻笑起來。但文南教授接下來一句話，直接讓笑聲戛然而止了：“你已經留過一次級了吧，現在依然不會奧術書寫，所以你是沒有天賦的。從下週起，我的課你不用來了。”

男生跟剛被判了死刑一樣，瞠目結舌站著，然後就被文南教授遺忘了。

文南教授把不等式用藍光寫在水中，再揮揮手，在不等式的下方寫了兩組9x9的表格，單位表格都是不同的一個數字和一個字母的組合。她說：“現在，請那位同學告訴我，這是什麼，詳細解說。”

她指著的男生，是星海。

梵梨懂了。他們倆在文南教授的課前教室打架，讓她很不爽。

星海站起來，看見這個表格，懵了。從來了聖耶迦那以後，他大部分時間都耗在了賺錢上，沒有預習過。

梵梨第一次看見這個能陣的時候，其實也很懵。這有點像數學裡的矩陣，但矩陣只有數字。對待物理變數一樣把兩個表格相乘已經讓人很頭大了，能陣裡都是帶字母符號的表格，還要求把它們相乘，根本就是神經病的思路。

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