頰,小心翼翼道:“我們去玩吧。”
陸仁仁沒有回答。過了會兒安安又道:“要難過啦。”
“我沒有難過。”陸仁仁搖了搖頭,“我只是……像忘記了些事。”
安安解歪頭看。
陸仁仁突然站起來:“我要去看書。”
兩位大人看到的方,本書從書架上飄了來,懸浮在半空中。
如果們走過來,看到的就會是樣的場景。
陸仁仁草草翻閱。
看得很快,目十行,書上的容幾乎沒留印象。
陸仁仁越看越迷茫,再回想鍾雅說的話,的腦就成團漿糊了。
陸仁仁把書合起放在膝蓋上,封面正對著自己,樸素的封面上印著的書名。
《第星系植物百科》。
和其的小朋友比,陸仁仁會的知識實在是太多了,本書裡有著少僻字,還有著兩語言,但是都認識,都看得懂。
可是卻理解了書中在講什麼。
……能麼說。
陸仁仁理解書中對植物的分類依據,在看到植物的圖片時,腦裡甚至會現植物的特性。
可陸仁仁知道為什麼會知道些,明明本書就是本科幻小說。
……是的,陸仁仁覺得是本科幻小說。
陸仁仁小臉板了起來,神嚴肅。
把本植物百科放了回去,擺在旁邊的書。
閱覽室裡的書分門別類擺放,陸仁仁能夠到的層書架上,擺的是各類百科。
植物的,動物的,人文的,自然的。
閱讀人群有面向6-12歲的孩童的,有面向中學的,也有面向更專業的人群的。
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