頰，小心翼翼道：“我們去玩吧。”

陸仁仁沒有回答。過了會兒安安又道：“要難過啦。”

“我沒有難過。”陸仁仁搖了搖頭，“我只是……像忘記了些事。”

安安解歪頭看。

陸仁仁突然站起來：“我要去看書。”

兩位大人看到的方，本書從書架上飄了來，懸浮在半空中。

如果們走過來，看到的就會是樣的場景。

陸仁仁草草翻閱。

看得很快，目十行，書上的容幾乎沒留印象。

陸仁仁越看越迷茫，再回想鍾雅說的話，的腦就成團漿糊了。

陸仁仁把書合起放在膝蓋上，封面正對著自己，樸素的封面上印著的書名。

《第星系植物百科》。

和其的小朋友比，陸仁仁會的知識實在是太多了，本書裡有著少僻字，還有著兩語言，但是都認識，都看得懂。

可是卻理解了書中在講什麼。

……能麼說。

陸仁仁理解書中對植物的分類依據，在看到植物的圖片時，腦裡甚至會現植物的特性。

可陸仁仁知道為什麼會知道些，明明本書就是本科幻小說。

……是的，陸仁仁覺得是本科幻小說。

陸仁仁小臉板了起來，神嚴肅。

把本植物百科放了回去，擺在旁邊的書。

閱覽室裡的書分門別類擺放，陸仁仁能夠到的層書架上，擺的是各類百科。

植物的，動物的，人文的，自然的。

閱讀人群有面向6-12歲的孩童的，有面向中學的，也有面向更專業的人群的。

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