倒是覺得自己不會為人，都沒發現那天晚上週挽越緒。走神，就被周挽越帶上了電梯。

等周挽越給他拿了雙拖鞋，顧遲才意識到：“你怎麼買了兩雙拖鞋？”

“以防萬。”周挽越淡淡說道，主動提起顧遲已經遺忘話題來，“你怎麼不說沒禮貌？”

他麼問，顧遲倒是了：“你也知道啊，那你幹什麼那樣說？對女孩要溫柔。”

“她先問，”周挽越又不太興了，“她說是先讓她有想法，莫名其妙。”

學習委員當然有著自己依據和判斷，比如周挽越故意在學校不遠方偶遇她，勸他上課以後，周挽越沒天就來了，周挽越還專門找她關注她學習，麼多蛛絲馬跡，才讓她擁有了主動信心。

而且周挽越得好看，哪怕成績稍微差了，在班裡其他聒噪且青春痘滿臉男同學襯托，周挽越男對她有意思，是件不那麼糟糕反而引人遐想事。

周挽越太無了，無得把學習委員氣曠課，而顧遲還在為無周挽越找理由。

他想，周挽越直沒有父母好好帶他，既不會接納，也不會表達，在上，確可以和特殊學校裡小孩歸為同類項，甚至那些智殘兒童都比周挽越乖順得多。

周挽越又不是真弱智，比如現在，他倒也知道回饋，找了個碟，分半夜宵給顧遲，顧遲那份甚至還多，邊還在評：“家店味道很好。”

顧遲咬了，確鮮，他突然想起各大網站上那些網紅，除卻專業，最受大眾歡迎，要麼得好看，要麼就是食探索。無非是食與兩，是人對欲/望追求本質，養眼或者養胃，當然還有另，不過不符合相關法律法規，只能被遮蔽了。

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