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第一百七十五章 法則飆升

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乾京大學的班級劃分為天地玄黃四個階次。

在天地玄黃的情況下,有天一班,天二班等的劃分。

每個班三十人,整個年級有近兩百個班。

平民子弟在東校區,高聖子弟在西校區。

天地玄黃這樣的劃分,是為了讓老師更分辨教學生。

大學階段的實力提升迅速,也帶來彼此之間實力的拉大。

就拿天一班來說,等到了大一快結束的時候,優秀者都到了接近半聖的程度,而最差者,他的法則進度可能才百分之幾。

不同的實力,老師在上課時就做不到兼顧,過於深奧的內容,差者就聽不懂,或者聽了很長一段時間用不到;過於簡單的內容,強者則沒有絲毫作用。

正常來說,只要認真學習,都能跟上班級的進度,還一旦出現落後或者大幅度超過,就要進行調班。

這也造成了大學時期班導跟學生間的聯絡很弱、

沒有辦法,學生所接受的教育內容就要不斷隨著實力的進步發生變化。

也有人提過讓學生自主選擇老師去聽課,但這樣的結果則是讓學生的聽課熱情下降,老師的講課熱情下降。

那些封閉的修仙世界裡採取的教課方式並不適合現實世界。

大學過程中,老師經常要在世界海中創造出一片世界,給學生進行示範,除此之外還有每隔一段時間的實戰演練,這些種種都需要調起充分的積極性。

今年的狀元班是個例外。

在一開始就將最菁華的三十名學生聚集到了一處,如果不出意外的話,這個班級的學生不會有很大變化,頂多有一兩人跟不上進度被調低到低一檔次的班級罷了。

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