段順路，起走吧。”

於個男女起往外走，說話間又提起來明天的考試，馬曉穎向胡浩請教問題。

顧清溪從旁聽著，自然也有興趣。

她以前沒接觸過這些，看起來別人都接觸過，都駕輕就熟而且互相認識，她也想知別人到底什麼水平，不自己學的些東西，來到這裡本不夠。

馬曉穎提的個問題，她恰研究過，格點組合問題，自己曾經研究過個類似的題目，她仔細想了番，覺得這個問題和自己曾經研究過的問題有相似之，解法可以通用的。

胡浩詳細給大家講了自己的解法，講的過程，馬曉穎有不明白的，時不時問問，胡浩都耐心解答了。

解答的時候，他也看向顧清溪：“你有什麼問題嗎？”

顧清溪搖頭，胡浩的這個解法，她也曾經過，所以現在胡浩的思路她聽就懂了。

馬曉穎看到胡浩看向顧清溪，便淡淡來了句：“顧同學剛來，估計還沒反應過來，這題可能沒聽太懂吧。”

顧清溪聽著這個，了：“倒聽懂了，以前恰過這題。”

胡浩聽來興趣了：“嗎？你當時怎麼的？”

顧清溪：“用了兩方法，第和你的解法差不多。”

胡浩眼睛亮：“另呢？”

旁邊的馮銘銘也納悶了：“這個還有第解法嗎？”

馬曉穎：“這個目前只有吧。”

在她心裡，比她厲害的只有胡浩，她不信顧清溪還能知什麼第解法。

顧清溪便將自己第解法的思路說了，她的思路先將實際問題數學化，將原題紙牌從上往設定為1-n位，將題目的牌設定為n-1次迭代，剛開始說的時候，胡浩還有些疑問，提了質疑，顧清溪便給他解釋。

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