畫出火柴人活過來有什麼用？

火柴人的構造太簡單了，基本就是一兩根線條組成，活過來也沒有用什麼用。

太雞肋了。

這種超能力沒有什麼作用，也不能為蘇雲帶來實際的好處。

“沒有廢物的超能力，只有廢物的人，超能力能發揮什麼作用，全看掌控的人怎麼使用”

蘇雲看了一眼時間，發現現在距離下課還有十幾二十分鐘，而老教授還在講臺上聲情並茂的講課。

有了超能力後，他並不想聽課，他只想儘快弄明白超能力的本質，這是十分有樂趣的。

課堂裡沒有人注意蘇雲，蘇雲乾脆趴在桌上自顧自的陷入了沉思。

他眉頭緊皺，然後緩緩舒展開來，幾分鐘的時間裡萌生了許多想法。

“要不畫其他複雜的東西試試，看看能不能活過來，如果都能活過來，那可以操作的地方就大多了。”

蘇雲的畫功很強，他是透過藝考才能進入天江大學，也就是現在待的二本大學。

這年頭誰不會那麼幾樣技術活，他成績很差，如果不是藝考成績好，別說二本學院，估計是隻能上專科的命。

實驗要一步一步來。

既然可以讓火柴人活過來，沒理由畫出來其他的東西不能活過來。

“試試就好了，從簡單到複雜”

“更重要的是觀察，畫的同時我也能觀察我筆下的人物，說不定會冒出一些有用的想法”

蘇雲沒有猶豫，他先是畫出比簡單線條的火柴人多幾筆的魚，用黑色水筆畫出來的一整條鯽魚。

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