前幾天池澈生日晚餐桌上都沒笑這麼聲。

從這些條款角度刁鑽和細緻程度，白斯明不敢想這得看多少從學生收上來小說，才能擬這整合協議。

他覺得自己觀受到了挑戰：“確定這個東西有法律效力？”

雖然他不懂法，直覺告訴他這事不科學。

唐主任靜了兩秒，概在思考當時他怎麼就沒這麼理而又敏銳腦，然後吐兩個字：“沒有。”

白斯明：“………………”

他這看了個寂寞？

謝、周：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”

這個問題，唐主任找周常德確認才發現。

“如果還有遺漏條款，我們不可以隨時籤補充協議？”

周常德法律諮詢專業素養很，看過檔案，比兩個孩這麼多年讀過書加起來都多：“從理論上講，可以籤。”

“就……”

“這份協議本不成立。”

唐主任：“？”

“切侵|犯人生自由條款，都被視為無效條款。”

“......有辦法讓他有效嗎？”

“沒有。”

唐主任不信邪：“你剛剛看麼仔細？”

“所有條款我都看很仔細。”周常德沒說他其實想多瞭解，孩們年級主任格。

唐主任立馬霜打茄：“個作者瞎寫啊……”

“沒啊唐主任，您自己不審完題就亂答。”

劇過於離譜，讓謝初鴻決定親自看，果不其然才順著書籤往後多翻頁，就找到了答案：“年級主任在他們考結束當天就承認協議忽悠了，只希望他們不影響學習。”

唐主任：“………………”

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