讓他多住兩天。”

然後就番老生常談的說教，讓家好好學習，用擔心，只要在週期考考個好成績，就對他們老白最好的藉。

學校讓帶手機的，就算班上少人身上都有手機，也敢個時間找老白。

只有謝初鴻，嘴上應得比誰都乖，挺直的腰板背後，卻周什在課桌底給白斯明發訊息的手。

他坐在外面，位置沒有周什方便。

連好幾節課間，謝初鴻問有沒有回信，周什都搖頭。

反而學習群裡直鬧著。

特別午睡覺的時間，所有腦袋都乖乖順順趴在桌面上，如果群裡斷有人說話，根本看伊銘跟池澈沒睡。

-“@伊銘徐何紳找你沒”

-“沒，感覺他暫時被糊弄住的，上次讓他等，他就真的等”

-“還挺好糊弄”

-“畢竟也小屁孩個”

-“過你媽到底怎麼想的，要把我也起搞到你家過生日？”

-“我媽嫌我每次過生日請到家裡的朋友太少了”

話發去，以當事人池澈為心畫圓，旁邊圈個人都把腦袋揪起來了，杵在幽靜片的教室裡格外醒目，眼裡齊刷刷的匪夷所思：你媽還嫌你朋友少？

伊銘遠在教室另端，只能在群裡表達自己的心。

-“靠，敢你們個都在玩手機？”

群裡直只有他跟池澈冒泡，伊銘還以為其他幾個聲響的，已經睡了。

但只他，池澈坐夏晚黎同桌都知他醒著。

太打西邊起，謝初鴻就算了，連向來到睡熟的周什都在玩。

教室裡窗簾緊閉，怕被教室外偶爾路過的值班老師發現，人揪起的腦袋很快重新埋回去。

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