想了想，徐老師又繼續說：“所以，你到底答不答應這件事？這件事說到底是為了你那臭小子好，也是為了你好。”

話都說到這份上了，徐老師也將其中的利害關係分析的很透徹。

畢竟將謝玖珩的學習成績提上去了，對沈晚清只有好處沒有壞處。

“他要是想學習早就學習。”沈晚清看著徐老師說。

徐老師一頓，所以？

沈晚清又接著道：“既然他現在還沒有學習，那就說明他不喜歡學習。”

“然後呢？”

“他不喜歡的事情就不要逼他做。”沈晚清淡淡的說。

徐老師差點從椅子上摔了下來，他一邊慌亂的扶著椅子，一邊不敢置信的看著沈晚清。

“你、你說什麼？”徐老師簡直懷疑是自己耳朵給聽錯了，“但是好好學習將成績提上來，難道不是更好的嗎？”

徐老師以為沈晚清還不明白其中的重要性，他一筆一筆的算著其中的好處，“謝玖珩這小子如果不好好學習，他如果不把成績提上來，不考個好大學，將來怎麼來的一份好工作。你和那小子在一起，又怎麼會有穩定的經濟收入。如果沒有收入，談何來的未來？”

“你是擔心到時候沒人賺錢？”沈晚清默默聽完徐老師的那一番長篇大論，之後又默默的說了一句。

徐老師一頓，沈晚清這話是一針見血，他還真是這個意思。

沒有收入，他們倆在一起的日子也不穩定啊。

徐老師點了點頭，“對。”

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