陳洋出的題已經列印完畢送了過來，這才是眾人今天最為關心的事情。

拿到了列印成卷子的題目之後，趙全蘇玉等人紛紛的聚集了過來在。

按照之前他們說的，陳洋只需要數理化三套題目即可，一個科目一套，可是當看到他手上厚厚一疊的捲紙之後，趙全等人心中就開始疑惑了，因為按照這個數量，這絕對不止是三套。

而且根據上面密密麻麻的題量，起碼是每個學科三套題以上才是，可是這才僅僅一個上午啊，怎麼就能做出這麼多的題目來呢？

試想一下，如果這不僅僅是有量，玩意出的題目還非常的好，那這個可就有點厲害了。

所有人心中一邊想著，一邊看著趙全和蘇玉等一眾老師，紛紛拿過陳洋出的第一個化學試卷，開始檢驗內容的優劣，一切的結果，只需要等他們的評定就可以了。

雖說他們其實跟省城的老師之間，還有一定的差距，但他們在這裡，那也算的上是足夠資歷的了，因為也實在是找不到其他人了。

時間一點點的過去。

趙全蘇玉以及張老師他們看著試卷的表情，從一開始的不屑，懷疑，竟然是開始漸漸的變成了驚訝。

蘇玉老師本來就是教理科了，所以對於這類的題目的敏感性相對較高，而她也是越看陳洋的題目，心中就越是震撼的不行!

這樣的形容其實一點也不誇張，因為題目的好壞，尤其是理科，完全能夠從一道題目的邏輯性，以及對於知識點的嚴謹性，外加對於一些高難度知識點的延展性，展現出來。

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