了你的朋友圈。”周老師說，“不介意吧？”

“不介意不介意。”佔喜也打量周老師，她年近五十，保養得非常好，戴副金邊眼鏡，捲髮鬆鬆紮在腦後，看著就很有氣質。

周老師的家寬敞整潔，她的先也在，佔喜跟著她進到書房，發現周老師也有張手作工作臺，上面擺滿各材料工和半成品，類比小魚的要多，很多東西佔喜都不認得。

“我們就在這兒上課吧。”周老師給佔喜泡了杯茶，和她起在工作臺邊坐，笑著問，“駱老師說，你學手語是想和喜歡的男孩子無障礙交流，是真的嗎？”

佔喜臉都紅了，心想紀鴻哲怎麼連這個都告訴小魚的姐姐呀！

“我……算是吧。”她只能羞澀承認。

周老師問：“個人是小魚嗎？”

佔喜：“……”

她愣了會兒，才叫起來：“啊？”

“哈哈哈哈哈……”周老師笑得不行，開啟手機給佔喜看，前晚佔喜發的“妖鬩鬼怪就是我”面，明晃晃的是駱靜語的留言和佔喜的回覆。

佔喜恨不得奪門而，這都是什麼事兒啊！她和小魚的微信共同好友又多了個！

“我叫周蓮。”周老師笑著說，“你別緊張，小魚是我學，初中中我帶了他六年。別的任課老師可能記不得他，或者沒有他微信，我肯定會有。因為這個孩子啊學習真的不行，就我這門手工課，每次都是第名。”

學習真的不行……佔喜已經聽不止個人這麼說小魚了。方旭說他文化不，紀鴻哲說他成績差，小魚自己都老說他文化低，現在周老師又說他學習不行，哎呦，聽著怎麼這麼可憐呢？

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