如周興這種廢話不多說的冷厲風格，給在場的學子帶來了沉重的心理壓力，而且開放文氣也是對心理承壓的測試，考生不僅要寫文章，還要觀察別人文氣的變化，畢竟文氣高低是錄取文章的重要標準之一。

“周大人，本官就不擔擱開考了，若有需要，可著人來喚我！”

陳敬之是大府知府，正四品，而周興只是從七品的侍御史，但陳敬之不敢有絲毫含糊，鄭重拱了拱手。

“陳大人請自便！”

周興略一點頭。

陳敬之與唐之奇出了大殿，以示避嫌。

“開始罷！”

周興揮了揮手。

照例有吏員向每名考生出示考袋的封口火漆，簽名確認之後，才能領到考袋。

蕭業確認無誤，簽了名，拿到考袋開啟。

試卷只有兩張，一道經義題，一首試貼詩。

經義題是又日新康誥曰。

這題出自於《大學》湯之《盤銘》，曰：苟日新，日日新，又日新。

康誥曰：作新民。

上半句出於《禮記》，來自於商湯刻在澡盆上的箴言，用以自勉，本義是：如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。

康誥曰：作新民，是下半句，出於《尚書》，全句是亦惟助王宅天命，作新民，本義是輔助周王敬奉天命，鼓舞殷商舊民，使之奮發圖新。

此話的大背景是周武王把紂王后裔武庚封到衛地做諸候，武庚不思武王恩典，聯合武王弟管叔與蔡叔叛亂，被周公平定，此時武王已逝，武王子成王封紂王另一子康叔為衛地之君，這是康叔去封地前，周公的臨別贈言。

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