首先去的就是採石場，古代建築本就會用到石料，的確有采石場存在。

陳柏他們去的這個採石場，出產的是一種特別堅硬，個頭也特別大的白色石頭，名字也好聽，名叫白月石。

陳柏對一群學生說道，“我分給你們的任務都記清楚了麼？”

一群學生看著筆記本，“記清楚了。”

筆記本上，是一塊一塊的石頭框架圖行，每一塊每個線條，每一個弧度都標註得有數字。

他們這幾天也沒有閒著，將修建所需要的石料全部推算了出來，每一塊的資料都在他們的本子上。

現在要做的就是，將他們筆記本上每人分到了石料弄出來。

“行動。”

陳柏聲音一落，一群學生就嗷嗷叫的往採石場裡面跑。

採石場裡面都是些大小不一的石頭的毛料，一群學生拿起尺子就開始量。

“這塊石頭不錯，大小符合33號石料的大小，再修一修應該可以用，我給它做個標記，是我的了，你們別搶。”

“哈，我也找到了一塊，適合87號石料。”

周圍的人：“……”

在說什麼？怎麼有些聽不懂。

還有那些女學生，竟然穿梭在石場中，形成了一道美麗的風景線。

這不合適吧？

還真有人過去說了一兩句。

結果，女學生抬起頭，“你懂？你來？”

將人堵得啞口無言。

陳柏一笑，就是要這種氣勢，女生怎麼了？他需要的是有本事的人，不是看性別。

一群學生選了些石料，然後就將筆記放在石頭上，然後拿起工具在石頭上寫寫畫畫，時不時還在石頭上列一個公式，最後留下一些線條，再邁向下一塊石頭。

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