林知夏攥著鋼筆，輕聲說：“我想和同齡人做同學。”

江逾白回答：“你不跳級，我們都是你的同學。”

翟老師聽見他們的對話，溫聲勸誡道：“林知夏，你的顧慮很正常，老師明白。我原來有個學生，八歲跳級到初一，他班上的同學比他大了四五歲，嫌他年紀太小，不跟他玩，也不跟他講話，這給他造成了巨大的壓力。他智商高，心理稚嫩，學業落下了一大截……”

金百慧突然打斷了翟老師的話：“怨不著別人，都是他自己的問題。”

金百慧挺直腰桿，說話的腔調四平八穩，倔強與執拗的精神浸染了她的骨髓，將她錘鍊成一個堅韌不拔的好學生。

她捧起一張空白的草稿紙，心中暗想，如果翟老師願意培養她，願意把她送到高中競賽班，她一定會主動把握機會，絕不會像林知夏那樣瞻前顧後，猶猶豫豫。

翟老師嘆了口氣：“金百慧，你得把心態放平，放穩，對自己稍微包容一些。”

金百慧癟了下嘴。她的雙眼一眨不眨，死死地盯著那一道高中競賽題，直到眼球酸脹難忍，她才摘下眼鏡，用袖子抹了把臉。

翟老師返回講臺，繼續為大家上課。他系統性地梳理了一遍歷年熱門考點。林知夏聽得心不在焉。她不知道自己正在想什麼。

她的腦海裡充斥著混亂的、不成型的繁雜思緒。

資料處理方向的計算機論文中，經常提到一個片語，叫做unstruation，中文可翻譯為“非結構化資訊”。林知夏覺得，自己就像一個具有固定格式的資料庫，正在被“非結構化資訊”籠罩著，不能立刻做出清晰可靠的判斷。

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