“覺得還行。”

說多喜吧，肯定說。鍛鍊事，剛開始覺得新鮮有意思，到後面日復日重複同樣動作，就會覺得比較枯燥。

過，比起最開始時候，白颯也有了可見步。

以前時候，異能其實偶爾會失控，概周次，過況很嚴重，只舒服，想動彈。

現在覺自己對異能把控得更加準了，半個月都沒失控過了。

僅如此，藏在墊裡爪也被磨得更加鋒利，就算用異能，也能夠發揮利用自己威力。

雖然白颯並喜群倉鼠老師，得承認對方教導知識讓變了。

作為個說話，格冷男孩，白颯也會特別緒外表示自己喜悅。

“就。”

過白颯有個問題要問：“肢又了肌，直練去話，會會啊？”

覺自己飯量明顯都增多了。

許秋說：“天們八老師找，覺得們可以減緩程。”

學得太快了其實也定就事，可能囫圇吞棗。

分小孩在小時候學，什麼武術啊之類，很多都架。

其實就動動們胳膊，動動，免得們天到晚都坐在裡課得到充分鍛鍊。

許秋補充說：“要只注重力鍛鍊，還要跟理論指導，所以們之後還會增加理論指導課。”

理論和實踐相結合，才最學習方式嘛。

開學之後理論指導課就會加課程計劃表，改成周節軍事政治課。

群盜在外面沉浮麼多年，對各新玉政治軍事都非常瞭解。

雖然對於現在幼崽們來說，些東西像也沒什麼用，講了們也定聽得懂，還句老話，多學些，會什麼壞。

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