：“周玉，等相片衝來，給寄過來……”

周玉禮貌了聲謝。

料，旁邊江清樺突然挑眉：“如王哥也幫們拍兩張吧，到時候並寄過來。”

王鶴看了江清樺，還沒開。

王記者突然喊了聲：“王鶴，過來幫忙拍張照片。”

“拍完，就可以忙自己事去了。”

王鶴學建築，而周玉們學校，G省目前保留最完古代建築，王鶴幫家拍了照片之後，王記者便跟校提了事，想讓王鶴去參觀學校，對功課有極幫助，於，校立讓周玉和江清樺兩人帶著王鶴去後院參觀。

26. 第 26 章 （30-32）

王鶴看起來混, 碰到自己擅和喜東西。

整個人都樣了。

專注認真模樣，頓時讓帶兒光芒。

周主以後要學建築，剛跟著, 認真仔細把學校後院給參觀了，如果自己看, 就嗯看。

氣，復古！

然而, 跟著王鶴, 第個詞, 每句話, 甚至連某個結構都講特別詳細，恨得把古代建築鉚釘圖給畫來, 最後還用相機，將覺得特別方給拍了來。

周玉跟圈來，著實學了少東西。

而且小姑娘隨帶有紙筆, 見講特別專業, 就跟著起坐筆記。

待王鶴要走了, 周玉居然覺得有捨得。

>_<

江清樺全程都黑著臉。

尤其周玉提什麼問題, 王鶴幫忙解答時候。

小姑娘裡光, 看得心直泛酸。

待王鶴和王記者起車時, 終於鬆了氣。

沉浸在知識海洋裡周玉被王記者提著兩壇西瓜醬給拉回了現實。

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