馳害怕搬家時手忙腳岔，便將每本書都貼了序號，共146本書，被分裝只只紙箱，細心墊泡沫，密封結實。

周午，唐蘅在澳門最後節課。

其實學院早就找了別老師接手門課，考試試卷唐蘅提前，所以時近期末，還得由唐蘅來給學劃重。

學自然也聽到了許多八卦，選課沒選課都來了，個個雙發亮盯唐蘅，滿臉寫著“老師快爆料”。

然而唐蘅只翻著講義，板告訴們哪裡需要重複習。起先還有學心在焉，後來就都蔫了，老老實實執筆聽課——唐老師雖然離開了兩個多月，心狠手辣風格倒半分未變，頁頁翻過去竟全重，劃到最後，學哀嚎：“老師，脆說哪頁重就了呀……”

還有分鐘課，時間剛剛。唐蘅合講義，關掉ppt。

換了氣，站直，對臺學們說：“個學期因為各事耽誤了課，在裡給家個歉。正在辦理離職手續，以後，就在澳門了。”

此話，全場譁然，又立刻變得很安靜。

所有學都屏息凝神。

“說題外話，關於對社會學理解。站在實用角度，社會學個專業像其文科專業樣被看，們過年回家，親戚問學什麼，說學社會學，們可能會開玩說等畢業班社會混年就懂了，社會，有什麼可學？”

唐蘅了，繼續說：“很久以前有個人對說，學社會學，為了讓家鄉脫貧。個有理想人。，考學填志願時候覺得些專業都差多，第志願金，分數夠，調劑到了社會學。覺得也算很無聊，所以就直學到了現在。相信在座很多同學都和樣。”

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