，在學校有用。

“甭多少人，可都學啊，學裡主席，得多有本事啊。”蘇衛國在電話激動說，“得和其人說去。還有啥事兒？”

“沒了，讓家裡人用惦記，過年會回去。”

“嘞！”蘇衛國掛了電話，然後迫及待去報喜了。

電話，蘇青玉了。

就成為別人驕傲覺啊。

作者有話要說： 麼麼噠。明天見。

第205章

外語社團事兒接完了, 蘇青玉才開始整理學會。

對於蘇青玉來說, 學會其實就相當於個完整組織了。

現在學會還遠遠沒有未來麼豐富。

共也就十來個人, 平時就幫著老師們事, 分擔工作。

現在蘇青玉接手之後，就希望能夠豐富。

比如職能門完善, 分學任務也。

另外再以學會為單位，舉辦些活動。當然，因為時代同，所以些互動也像過去娛樂活動。

些都要考慮。

蘇青玉利用課餘時間了個計劃，準備週末和學會其成員開個會，家起商量。落實之後, 就和學校申請, 增加學會名額，和職能門。

張娟們見為事兒忙碌，就，“學校裡都安排了事兒嗎, 還自己計劃了麼多工作？”

蘇青玉，“學校規定們應該事兒，還要考慮們怎麼把事兒。咱了, 學會才能得到更多人認可, ”

芳, “終於知為什麼能當領導了。別人在圈圈裡工作，自己畫了個更圈。”

張娟，“就像婆婆餅樣, 把餅了。”

“對。”芳。

蘇青玉，“哪有們說麼神，就在其位謀其政，努力把自己事兒到最。”

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