弘燕堂的舊址仍然在。

門房依舊是孤獨的立在那裡。

“看這樣子，還有人看守啊！”

燕銘說道。

說完了，燕銘就知道自己有多愚蠢。

自從劉徹被自己軟禁在新北城之後，自己其實就是大漢的真正主人。

一些心思玲瓏剔透的人，肯定早就想好了巴結自己的各種渠道。

弘燕堂這一塊他崛起的地方，自然會被人想到。

裡面儲存的情況不只是完好，可以說是翻新了一遍。

這種投機現在看來倒是幫助了燕銘。

眾人在弘燕堂之中行走了一番，當真是物是人非的感覺。

田蚡主動要求要承擔弘燕堂重建的工作。

竇嬰眼珠子一瞪，也不甘落後的湊了上來。

燕銘知道他們兩個對弘燕堂的貢獻和重視程度。

除了他們兩個，還真沒有人能勝任重建弘燕堂的重要工作。

不過燕銘不想把弘燕堂建設成一個初級教育的地方了。

大漢，應該有自己的大學。

這種大學，應該是領先於世界上任何一個學校的地方。

後世，華夏的大學在全球都排不上號。有各種原因。人心的浮躁，商業化的結果。

燕銘不希望大漢有這樣的現象出現。

所以，他找的建立學校的人，首先就要不缺錢，也不貪戀權勢。

經過這麼多年的培養，倒是竇嬰和田蚡這兩個老傢伙能夠擔當得起大任。

學校的建立，不是一朝一夕的。

燕銘帶人辭別了劉徹，就回到了長安。

竇嬰和田蚡專門成立一個弘燕堂籌建專案指揮所。

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