等待長安回傳旨意的時日之中，燕銘過起了三點一線的生活。

早晨照例的給孩子們上課，偶爾去檢查一下王小翠帶領的學生滑輪組研究小組的成果。看到孩子們在熱烈的討論關於選材，關於減小摩擦的一些個方法，燕銘就有一種莫名的成就感。

這些在後世初中生就知道的基礎知識，在古代尚且沒有形成系統。如果不是燕銘做輔導老師，太陽能手機之中儲存著近乎所有學科的相關知識，恐怕他也無法完備的掌握這些東西。

現在的燕銘，每日裡就是整理著教學系統的東西，然後到莊稼地轉轉。

看到無名一個人就把這些地伺候的鬱鬱蔥蔥，燕銘就感嘆有時候做人還是做個好人，這是不錯的事兒。

如果當初不是救了無名，現如今這些土地

還不知道要怎樣打理呢！每每想到無名，燕銘就覺得這傢伙真的是一個壯實的爺們兒，個頭也高，看著就如同鐵塔一般。

燕銘這幾天就想找一個神神怪怪的物理學原理，將來好方便用來裝神弄鬼。

他躲在自己的屋裡，一個人安靜的享受著手機的時光。

有時候燕銘看著手機，就如同回到了那個科技發展的極為迅速的時代。他的眼經常會溼潤，那是對過去日子的懷念。

“既然回不去了，就努力給自己建造一個發達的世界吧！”燕銘隨手翻著手機，突然發現了一個大大有名的實驗。

他立刻拿出了糙紙，提起毛筆，在糙紙上寫寫畫畫起來。不一會兒就把整張糙紙畫的都是三檢視。

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