T，很快就劃過了，每個名字後面跟著獎項，也實在讓人敬畏。

再看們作品，有巧，也有難度超。

有一組作品喬安印象就非常刻，彈運動模型，們用最簡單模型，涵蓋住龐理知識。

現在一組也非常優秀，們展示時候喬安都驚呆了。

們和彈運動模型不一樣，們用最簡單理知識，了最複雜理模型，卻有令人震撼效果，還取了個很貼切名字——虹彩。

組講解人言之有，一臉自信，奧理知識信手拈來，回答評委老師一些問題，也答得非常完。

喬安看得有些神。

前排評委老師也頻頻，一臉讚揚。

旁邊，云然偏，輕聲對說：“叫蘇澤，一學生，年級第到第十之間徘徊，理非常尖，一有實驗室，已保送國科理系。”

喬安一驚。

原來就一蘇澤！

隨後，陸陸續續其參賽組上臺，遇到特別優秀學生，旁邊云然就會給介紹。

們些省狀元備選，不說互相認識，名字至少都知。

而且夏令營、冬令營，有無數機會將們湊到一起，互相認識，互相溝通。

其有一個帶著厚重鏡，個人看起來非常普通，們組介紹也不，評委有位老師特意名字回答……

喬安疑惑看向云然。

云然難得格外認真說：“叫龐刊，科少年班，能力非常突，專研數學方向，已經發表篇金量非常數學論文，應該被朋友拉來。”

想了想，突然著調侃：“以後如果有機會，可以和搞好關係，們以後上學都理科方向，數學學得好學生理科萬金油，到時候如果有專案，將拽上就賺了。”

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