別以為訓練師就不上文化課了。

在訓練師學校學習的，除了忍者的相關知識，以及對戰知識外，其他的語文、數學、物理、化學、生物、地理一科都少不了。

不是所有的訓練師都能一帆風順，靠忍者對戰養活自己的。

也不是所有的訓練師，都是忍者對戰的天才。

對於資質平庸的人來說，訓練師這個身份，反而會成為他們人生的負擔。

忍者的成長，簡直就是用錢砸出來的。

忍具，符石，勾玉，寶具，哪一樣不是錢。

沒有這些的忍者，連渣渣都不如，說不定連個正常的人類都打不過。

因此很多訓練師，會在學校畢業之後，選擇轉型。

在日常的社會職業中，訓練師們反而具有常人沒有的優勢。

這優勢來源於訓練師與忍者的配合。

醫生，警察，消防員，記者，研究員，園丁，適用於各個領域。

就像葉邱剛到這個世界時，看到的那個工地一樣。

工地上，忍者們可以用雷遁焊鋼筋，可以用水遁澆水。

試想一下，如果發生火災，消防員是用滅火器滅火快呢，還是一個大瀑布之術滅火更快。

同樣的道理，心理醫生可以用幻術找出病人的病根，警察可以用忍者抓捕罪犯。

從事這些職業的訓練師們，依然需要用到物理、化學、生物、數學等傳統知識。

葉邱想成為一名合格的訓練師，這些都是逃不了的。

看著手中的複習材料，葉邱有些頭大。

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