餘週週始終不明白為什麼林楊一定要站在自己旁邊，後來當他們三個人一起仰頭面對於老師的時候，餘週週才體會到林楊的重要性。

於老師眉開眼笑，林楊信誓旦旦口若懸河，把神秘的陌生小孩如何把他們三個騙走的過程講得讓人身臨其境，並細緻描繪了三個人站在印刷廠外面進行激烈的思想鬥爭的過程——餘週週堅持這是一場騙局，而林楊和詹燕飛則半信半疑決定再等一等——於是一直等到了放學。

詹燕飛一直害怕地低著頭，餘週週則嘴角抽搐許久。

林楊，咱倆誰是撒謊精？

其實餘週週知道，撒謊的成功率並不完全取決於口才和臨場應變能力——一個謊言是否高明，其實根本上取決於撒謊的人是誰。

即使林楊說他們三個實際上是被外星人抓走後又被月野兔營救下來的，可能於老師都會說一句“哎呀月野兔真是好心人啊”並且無視他們三個狼狽潮溼洩露天機的外套，還要笑眯眯地摸著林楊的腦袋誇他真聰明。

餘週週微微側過臉看著神采飛揚鎮定自若的林楊，淺淺地笑了一下。

他並不像自己想象中那麼簡單，他始終知道自己天然的影響力和親和力，並且一直在學習和摸索著如何去運用它，就像很小時候無賴地笑著朝值周生姐姐為自己求情，又或者此刻，明明白白地將她們兩個的慌張看在眼裡，所以留下來，挺身而出，胡說八道。

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