鞠子洲的問題,荀況一時是回答不上來的。
因為他不知道。
在這種時候,不知道,就只能是不知道。
荀況思考片刻,覺得自己無法繞過鞠子洲的問題二繼續與他爭辯。
好一會兒,肚子咕咕叫起來。
荀況瞪了一眼鞠子洲:“看什麼,老夫這麼大年紀了,肚餓了還要為別事所擾,不能吃飯嗎?”
說著,長身而起:“先吃飯,吃完飯再講!”
先撤,吃個飯整理一下思緒再與這牙尖嘴利的小子辯。
“荀夫子請。”鞠子洲笑了笑。
一邊的幾名儒生放下了筆。
他們在記錄鞠子洲與荀況的言辭。
這種大學問人的爭辯裡面,都會蘊含著他們各自的思考與邏輯,對於學問淺薄的人,這言辭是很有用的思維梳理。
簡單的菜飯之後,荀況因為還沒有整理好思緒,於是決定再補一個午覺。
對於鞠子洲的水平,荀況是一點都不懷疑,一點都不輕視的。
《剝削經》這本書,荀況是先於他的弟子們而讀的。
這本書裡面所體現出來的東西,荀況更是毫不排斥地進行贊同,並且有意吸收。
這種贊同和吸收,是先於韓非、李斯等弟子的。
他先前用來與鞠子洲爭辯時候,就有意地使用鞠子洲自己的辦法。
然而鞠子洲這個人居然開始聯絡具體的實際。
他要用一事對應一數一理的辦法。
荀況面對這個講法,根本毫無還手之力。
學問到了他這一步,面對思維水平絲毫不遜色於自己的人,儒家慣用的一事概括萬事、一理指導萬世的手法根本毫無意義,反而是給對方添笑料的。
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